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对收到的每一笔捐款和每一笔开支，财务总管会在最短的时间（一般不超过一天）内在网上以“爱心速递”的形式公布。
来自西安市教育局的数据表明，截至2006年，西安市共有幼儿园（班）863所，在园（班）幼儿13.38万人。走访中，记者看到幼儿园里的厕所都是“男女同厕”。像王女士女儿出现的问题，在很多上幼儿园的女孩身上都曾出现过。同时，也有家长反映男孩也会效仿女生蹲着小便。“虽然孩子很小，但男女小便方式毕竟不同，不分开，容易在孩子心中留下疑问。”王女士担忧。她说，希望能让孩子分开如厕，特别是中、大班的孩子，这样也有利于培养孩子们尊重异性隐私的习惯。然而王女士得到的答复是，幼儿园从未实行过男女分厕，而且就幼儿园目前盥洗室的设置情况来说，也没有条件实行男女分厕。
1985年，在一批海外华人的推动下，“支持留学，鼓励回国，来去自由”的出国留学方针出炉，让自费出国留学成为可能。满心喜悦而又不乏惶恐的求学者怀揣着借来的机票钱、两手空空地登上飞往海外的飞机。一下飞机，他们便不得不将大部分课余时间交付于中国餐馆的洗碗池中。
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加强和改进大学生思想政治教育，是新时期一项重大而紧迫的战略任务。而建设一支高水平的辅导员队伍，是深入加强和改进大学生思想政治教育工作的关键之一。 以1953年清华大学提出设立政治辅导员为标志，高校辅导员制度已经走过了50多年的历史。多年来，高校一批又一批的辅导员们兢兢业业、尽职尽责，奉献青春才华，奉献真诚爱心，为广大学生的健康成才，为维护学校稳定、保证学校各项工作的顺利开展作出了重要贡献，也为各级管理和学术队伍输送了许多骨干，在保持正确的办学方向，传承学校传统，搞好教学科研工作等方面发挥了重要作用。 辅导员奋斗在学生思想政治工作第一线，和学生生活学习在一起，既是大学生思想政治教育工作的重要力量，也是高校贯彻党的教育方针、坚持社会主义办学方向的重要力量。因此，加强辅导员队伍建设，是培养社会主义合格建设者和可靠接班人、巩固党的执政基础的战略需要。加强辅导员队伍建设，是维护高校稳定、推动高等教育事业顺利发展的全局需要。加强辅导员队伍建设，是推进素质教育，促进大学生全面发展的时代需要。加强辅导员队伍建设，是解决突出问题，扎实推进工作，全面加强和改进大学生思想政治教育的现实需要。 今天，我们面临的环境和情况已经发生了很大的变化，但教育创新的任务和要求更加迫切，通过总结辅导员制度的成功实践来深化对教育创新规律的认识，对于我们今后的工作大有裨益。加强队伍建设，不仅仅有利于高效优质地完成学生思想政治教育工作，而且有利于实现教育者与受教育者的良性互动，使辅导员、班主任能够在教育学生的同时，自身也得到锻炼，最终实现队伍建设的“双重效应”。因此，各高校要像重视业务学术骨干的选拔培养一样重视辅导员的选拔培养，像关心业务学术骨干的成长一样关心辅导员的成长，充分调动他们工作的积极性和创造性。 目前，从总体上看，辅导员队伍建设还不能很好地适应新形势下加强和改进大学生思想政治教育的需要，还存在一些问题和困难亟待解决。比如，专职辅导员配备不足；辅导员工作定位不够明确，自身发展序列不畅通，社会地位和职业评价不高，由此导致辅导员队伍稳定性差；整体素质不够高；等等。要解决这些问题，必须准确定位，明确职责，全面把握辅导员队伍建设的素质要求，在选聘、管理、培养和发展等方面，采取有效措施，使辅导员们工作有条件、干事有平台、发展有空间。坚持专职与兼职相结合，既配足专职辅导员，又鼓励专业教师、党政干部和研究生担任兼职辅导员，形成“专职为主、专兼结合”的格局；坚持相对稳定与合理流动相结合，既完善政策以事业留人，又畅通发展渠道，保持合理流动，使队伍建设实现在动态中保持相对稳定，逐步构建一支长期从事辅导员工作的专业化、专家化骨干队伍；坚持加强队伍建设与推动全员育人相结合，既充分发挥辅导员队伍的骨干力量作用，又充分调动广大教职员工特别是青年教师的育人积极性，形成推进大学生思想政治教育的强大合力。 “工欲善其事，必先利其器。”中央16号文件的出台、全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议的召开为加强和改进大学生思想政治教育带来了浓浓的春意，做好工作正当其时。我们要将辅导员队伍建设作为加强和改进大学生思想政治教育的一项重要工作来抓，作为学校发现人才、培养人才、使用人才的一项重要战略来抓，不断开拓新渠道、探索新做法，使辅导员真正成为大学生思想政治教育工作的有力实施者和有效创新者，努力开创高校辅导员队伍建设的新局面。 《中国教育报》2006年4月29日第1版
本报讯（记者李新玲）高级技师证书、申报“首都劳动奖章”、技能提升培训、1000至10000元不等的奖金或实物奖励，这一连串荣誉和奖励都是北京市总工会给予刚刚获得“2010首都职工职业技能大赛”冠军们的。
有关香港八间大学的调查今年已是第八届进行。调查在今年5及6月期间进行，随机访问了1500名市民，由他们就香港各大学的表现评分，再综合各大学在收生、研究及教研资源等方面的数据，得出了八间大学的总排名，依次为港大、中大、科大、理大、城大、浸大、教院及岭大。其中除排名第5、6的城大及浸大位置与去年对调外，其余结果均与去年一样。
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美国律师事务所的生存哲学也比较严酷。在知名度高的律师事务所，只有４％左右的人有机会从普通律师做到合伙人。年龄大了，还不是合伙人，虽然资历深，但是工资也高，老板不轰你走，自己也不好意思待下去了。
达特茅斯学院的哲学教授沃尔特阿姆斯特朗是当天的最后一位演讲者。他说：“我喜欢面对不同的听众。他们的看法、他们的生活经验，他们的反馈都让我获益良多。”
学术权力现在有行政化的倾向，高校普遍存在学术评价偏离甚至脱离学术发展方向，学校资源配置行政化。我曾亲眼目睹一位年轻的处长把一位老教授教训得说不出话来，所以现在越来越多的大学教师开始在意“位子”而不是教学质量。
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“你们交大的学生太抢手了，每年都招不够！”中铁十三局的招聘工作负责人员遗憾地说，为了招到合适的人才，他们曾两次前往西南交通大学展开招聘。
实际上，很多学生对留学国都有一定的情结，选择哪个国家并不困难。不过，北京艾迪国际教育集团的副总裁/集团首席咨询师彭国梁提醒读者，情结归情结，还要考虑学生自身的学业情况、家里的经济条件、以及留学的期望值，这里要综合考虑几个核心要素：一、是否要申请世界名校；二、将来是否要移民；三、要考虑未来就业情况。比如，美国、加拿大、澳大利亚是移民国家，申请绿卡相对容易，而日本、英国等是非移民国家，申请绿卡的可能性很小等。美国名校申请非常激烈，澳大利亚名校比美国相对简单一点等。
上职校有没有职业发展空间呢？毕业于北京市商业学校、现在任职于锡恩公司的单秋爽告诉记者：我觉得自己选择中专一点也不吃亏，相反成了我展示才能的舞台。商校的老师让我学会了做人、做事，让我有了现在的职业发展空间。2007年，品学兼优的单秋爽通过层层考试，被国内一家知名咨询公司——锡恩公司录用，5个月后因工作成绩突出被晋升为“高级软件工程师”，后因业绩卓著被任命为“管理系统事业部”总经理。如此快的职业升迁速度，比起那些本科生、研究生也丝毫不逊色。
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在今天高校的课堂上，多媒体教学越来越普及。作为一种新的教学手段，多媒体教学优点何在，又有什么局限或弊端？作为教师，该如何正确看待并科学运用多媒体手段？作为学生，又有什么感受和看法？
