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匈牙利外交部亚太司副司长库蒂在机场对灾区学生来匈牙利疗养表示热烈欢迎。他说，四川大地震发生之后，匈牙利人民和政府认为向灾区提供帮助的最好方法之一，就是邀请灾区少年儿童来匈牙利疗养，非常高兴这个计划能够实现。他说：“我们希望，３周之后你们能够把许多美好的回忆和友谊带回国。匈牙利人民非常欢迎你们，希望你们度过一个愉快的假期。”
这起“论文风波”究竟是怎样发生的？两年在一个刊物上发表论文至少70篇，这背后是什么原因？《晶体学报》究竟是什么性质的期刊？中国的论文“数量大国”背后有怎样的泡沫……针对这一系列的问题，本报记者展开了深入调查。
总的来说，大学生对公共课的学习积极性普遍不如专业课，有相当一部分学生持消极应付的态度，学习目的不明，目标不清，动机不强，学习兴趣主要看老师的教学水平，如果老师的课讲得生动活泼，他们愿意听，有兴趣学。但这种学习兴趣主要是直接学习兴趣，而且大多停留在较低水平上，只限于上课认真听讲，把听课当成了一种享受或是对专业课的调剂。
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课外补课热潮也愈演愈烈。在韩国人密集的北京望京一带以及五道口等地，正不断涌现出许多名目繁多的“应考抓题班”、“历年高考试题解答”等补习班。学费也暴涨至2到3倍，甚至还有每科学费超过3000元人民币的补习班。
(2)对符合第(1)条规定的报考者，必须于国家规定的报名时间两周前，将本人大专毕业证书复印件(原件于复试时验证)和外语考试证书原件，送到或以特快专递方式寄到我校研究生招生办进行报考资格审查。我校将以书面方式通知通过资格审查的考生。考生接到通知后，方可报考。
夏丹称，此次艺术类招生，表演、广播电视编导、数字媒体设计、摄影等专业都增加和突出了综合素质、创新能力、文化基础知识的考核比重。例如，广播电视编导(文艺编导方向)专业初试中增加了主题讨论，重点考查学生的心理素质、语言表达能力和团队协作能力，“这与以往的录取原则刚好相反”。(记者郭少峰)
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答：符合下列条件的中国公民可以报名： 1.遵守中华人民共和国宪法和法律。 2.国家承认学历的各类高、中等学校在校生以外的在职、从业人员和社会其他人员。 3.身体健康，生活能自理，不影响所报专业学习。 4.报考高起本或高起专的考生应具有高中毕业文化程度。报考专升本的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书或以上证书的人员。我省成人高校应届专科毕业生报考专升本，由所在学校组织集体报名，报名时应出具当年专科升学考试的准考证号，由招生部门进行资格审查。在入学报到时，向录取学校出具专科毕业证书，由招生学校审查。 5.报考成人高校医学门类专业的考生应具备以下条件： （1）报考临床医学、口腔医学、预防医学、中医学等临床类专业的人员，应当取得省级卫生行政部门颁发的相应类别的执业助理医师及以上资格证书或取得国家认可的普通中专相应专业学历；或者县级及以上卫生行政部门颁发的乡村医生执业证书并具有中专学历或中专水平证书。 （2）报考护理学专业的人员应当取得省级卫生行政部门颁发的执业护士证书。 （3）报考医学门类其它专业的人员应当是从事卫生、医药行业工作的在职专业技术人员。 （4）考生报考的专业原则上应与所从事的专业对口。 三、怎样办理报名手续？
哪所大学是“好大学”？一般来说，人们公认的是清华、北大等几所学校，即使把“985工程”学校、“211工程”学校全算在一起，每年能进入其中学习的，毕竟还是少数学生。对于多数考生来说，最现实的问题是如何选择“好大学”以外的大学。
本报讯（记者李琦）7日，在北京第55中学考点，一名骨裂考生得到了考点老师的特殊待遇，由校长亲自推轮椅送进考点，并由两名老师“护驾”扶进考场。
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不准家长留宿孩子宿舍，这几乎是所有大学的规定。不能说这个规定不合情理，但至少像浙大这样做更合情理。让家长留宿孩子宿舍，并不会给管理带来多大的麻烦，更不会是天大的难题。相反，允许新生家长住自己孩子宿舍，体现的是一种人性化的关怀和善解人意的温馨，体现的是一种“大学之大”——大学该有的博大情怀。
读罢这篇报道，不禁热血沸腾,感慨良多,由衷感叹小姚的务实、朴实和勤劳。品学兼优的她，虽然家境不好，但不等不靠，不怕吃苦，自找门路，拜师学艺，自主创业，承载着太多的汗水和泪水，走出了一条勤工俭学的成功之路，不仅解决了自己的学习和生活费用，减轻了家庭负担，还锻炼了自己适应社会的能力，在当前，大学生工作普遍难找的情况下，提前为自己找到了一条适合自己的生活出路。相比之下，许多大学生就缺乏小姚的这种创业勇气和决心。往往放不下架子，高高在上,好高婺远，目空一切。缺乏谦虚，缺乏严谨，缺乏务实作风，难以成就一番事业。
一是对质量守恒定律的教学价值和学习意义理解还不够充分。教师应该在现在基础上，继续思考以下问题：为什么要研究物质质量？研究化学反应中物质质量的角度有哪些，只有求总质量的思维吗？拉瓦锡的加热氧化汞实验提供其他的研究角度了吗？这些研究角度与后续的化学方程式计算有什么联系？质量守恒定律是一个实验经验，而道尔顿的原子-分子论给了理论上的解释，这说明了什么问题？这些问题不一定都在这节课中进行解决，但教师一旦认真思考了，就会产生一种全新的教学设计，会展现出别样的风景。
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