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本文来源:  发布日期:2020-02-07 浏览数:251


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白刚参赞衔领事阐述了留学生团体工作的重要意义,并对如何做好学联工作做了具体分析和指导。新州中国学联主席赵明同学、前新南威尔士大学中国学联主席谭诚同学、前悉尼大学中国学联副主席张贯立同学做主旨发言,介绍了各学联的组织结构、学联活动、学联间交流等情况。会议还安排了自由发言和讨论,各学联新老骨干共聚一堂,交流做好留学生团体工作的有益经验,气氛热烈,富有成效。

大学生村官郭会丽现在这样经营自己的“村页”:只要有村民提问,一定及时回复;每天上传村办的最新情况、村民耕作的最新情况;到所有136户有电脑的村民家里,把“村页”放进他家IE的收藏夹里;访问农户,上传最新的农产品供给情况。

李灈洋说,他们已成立北川芙馥生态开发有限公司,总部设在北川羌族自治县永昌镇——山东产业园区。公司要扩大生产规模,需要后续资金的投入,首期预算达到2000万。但已有几家公司愿为该项目提供近两亿元的风投。“我们的指导专家正在负责接洽资金相关事宜,其中有一家公司想为这个项目投资上亿元。”李灈洋说,公司以后规模壮大将首先解决北川人的就业,在地震中致残的北川人也首先考虑。(吴洋记者余媛媛)

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开学就要升初一的云云最近有些烦:老师要求大家暑假提前学新课,全班大多数同学都报了名,自己不参加会不会“输在起跑线”呢?记者采访发现,“超前学习风”越刮越猛,甚至不少成绩较差的学生都在暑假提前学新课。对此专家认为,少数优秀学生提前学习无可厚非,但人人超前不但没有必要,有的还会适得其反。但家长却有不同意见:今天不“超车”,明天就落后。

随着世博场馆建设的持续推进,媒体上不断有最新的世博报道。倪文灏认真收集各个媒体发布的世博信息,下班后还去世博官网浏览学习。日积月累,他储备的世博知识越来越丰富,并变得立体起来,他成了名副其实的“世博通”。

  近日,记者在武汉的不少大学校园里见到了很多忙碌的身影,他们衣着朴素,对每一堂课都如饥似渴。这些学员是来自湖北各地农村中小学的校长和教师,他们活跃在驻汉的14所高校当中,人数有两万。  他们是湖北实施“农村教师素质提高工程”的第二批受益者。从去年起,湖北省教育厅每年出资2000万元,组织两万名农村乡镇及以下中小学教师、校长利用暑期到武汉高校集中免费培训。计划通过5年的努力,最终完成对1万名校长、6万名小学一线教师和3万名初中一线教师的综合素质培训。  教育部师范司副司长宋永刚说,这么大规模、这么高层次的农村中小学教师培训在全国还是首次。湖北省教育厅副厅长陈安丽告诉记者,近年来,长期困扰农村教育的教师工资、危房改造、教学设施等问题正得到基本解决,农村教育发展的下一个“瓶颈”是教师问题,这要求我们必须把教师素质特别是农村教师素质的提升放到更高的位置,探索建立提高农村教师素质的机制和制度。  创新培训模式,提升培训质量  “我们参加这次培训,连睡觉的席子、枕头都是教育厅准备的,培训费、生活费、交通费更不需要。”在华中科技大学,来自恩施土家族宣恩县红塔小学的李玲,第一次走出鄂西大山来到武汉参加平生最高规格的培训,没想到自己不需要出一分钱。这次培训,不管是教师还是校长,全部是“六免费”,培训费、住宿费、资料费、伙食费、交通费、行李费学员们都无需操心。  为了确保10万名农村教师和校长在培训当中获得最大的收益,湖北省教育厅确立了“政府招标购买服务,受训者全免费接受培训,严格考核培训各方情况,根据绩效给予奖励”的模式。  针对武汉暑期异常炎热的现状,湖北省教育厅在向武汉的本科高校发出的招标通知中要求,承担培训的学校首先要满足每个教室必须有空调这个首要条件,要能提供标准的学生公寓、食堂、开放的图书馆、计算机教室和相应的管理服务。在确立了一系列规范化指标后,教育厅面向在汉的高校公开招标,并通过对投标高校的实地考察、了解,依据评估确定培训单位。武汉大学、华中科技大学、华中师范大学、武汉音乐学院等14所高校最终承担了今年的培训任务。  规范在前,激励在后。去年承担第一批培训任务的华中科技大学、华中师范大学等高校接受了省教育厅的严格考核,最终省教育厅兑现了当初的承诺,今年这些高校做起工作来也更加细致。  细致入微,确保培训有效进行  为了提高培训效率,当地在培训工作中坚持“五个统一”,即省教育厅统一安排培训时间、统一设计培训课程、统一调配培训师资、统一规定培训方法、统一订购生活用品。所有教师要从教育厅的专家库当中选择,以确保培训水平。  为了防止教与学的脱节,在有限的时间内让这些来自大山里的教师、校长们获得更多收益,在培训之前、培训当中,组织者都做了大量的调研,最终确定,校长培训班的教师按照政府官员20、专家学者30、一线校长50的比例配置。针对教师更愿意听一线声音的要求,规定在每个班授课的教师、省市级教研员要达到30,一线骨干教师要达到50。  “我当然是带着问题来的,教了十几年书能够参加这样的培训很不容易,非常希望能有和培训教师交流探讨的机会。”恩施利川市汪营中学数学教师牟平方很满意现在的课堂模式,授课教师大多实行案例教学,注重师生的互动,在互动环节中解决了好几个困惑。  武汉大学连续两次承担了培训,副校长黄进说,做好农村教师培训不单单是一份责任,我们有义务把工作做得更细致。为了方便学员,武大向全体学员赠送热水瓶、蚊帐、脸盆、水桶等生活用品;为了学员们晚上睡得更凉快一些,学校从校长基金当中拿出专款为每一个学员宿舍配齐了电扇。而今年第一次承担培训任务的武汉工程大学,甚至连晾衣架都为学员们买好了。  把知识和激励送给教师来自十堰市房县红塔小学的教师杜红明已参加工作21年,教学经验丰富,在县里已是小有名气。但是这次听了几位湖北名师的课后,她感觉自己差距依然很大。  “我所在的学校信息相当闭塞,在教学当中、实施新课改过程中遇到了不少问题,但是在我们的小圈子里根本找不到专家指点,常常只能自己揣摩,要弄明白一个问题往往需要很长的时间,最终好多问题都得不到解决。”来自孝感市孝昌县东城中学的一位数学教师说,这次培训能和这么多专家与一线名师面对面,以前是没有想过的,几天下来,通过听课和讨论他基本解决了近几年在工作当中积累的问题。  “老师和蔼可亲的笑脸,专家充满激情的讲述,令我的思想焕然一新,省城之行真是受益匪浅,今后的我,是崭新的我,自信的我,我将不辜负所有的期望,给乡村教育现状带来变化。”这是恩施利川市毛坝乡清水小学教师田桂莲在去年参加培训后写下的感言。  “我们在培训上可以说是尽了最大努力,我们希望这些教师在这十多天的培训当中尽量地学到东西,除此之外,我们希望给基层教师们一种激励,希望他们在培训当中学到教学科研的方法,认识自己的不足,回去更自觉地提升自己的教学教研水平。”陈安丽对教师提升工程寄予了很大的希望。  《中国教育报》2006年7月26日第1版

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本报合肥12月3日讯(记者焦新)2011年国家公派出国留学选派工作会议今天在合肥召开。国家留学基金管理委员会秘书处刘京辉秘书长总结了2010年国家公派出国留学工作情况,公布了2011年国家留学基金资助出国留学选派计划。与会代表还就深入贯彻教育规划纲要,做好新形势下出国留学工作进行了深入研讨。

周其凤说,北大的“绿色校园”建设基本摸索出一条自己的路,主要体现在以下几方面:一是建立了环境科学学科体系。北大自上世纪70年代以来,就开始研究和探讨环境问题,1982年成立了跨学科的环境科学中心,2007年针对环境问题的复杂性、长期性和综合性特征,成立了城市与环境学院和环境科学与工程学院。经过30余年的不懈追求和实践,北大逐步建立了相对完善的环境科学学科体系,使北大不仅能进行基础和前瞻性的研究,更重要的是能够更加有效地服务于社会需求和环境管理决策的需要。  二是北大有丰富的教学资源,同时注重学生知识的完整性,在城市规划、生态科学、环境工程、化学、物理、经济、法律和国际关系等领域,有11个学科近40门课程与环境发展密切相关。多年来,学校为国家的环境生态保护事业培养和输送了大批高素质的专业人才。  三是除了课程和专业教育,北大非常重视将生态文明和可持续发展理念融入到学生的校园文化生活中。学校有环保社团6家,并有综合性社团16家,每年开展的暑期社会实践活动中也有大量的环境保护活动。  四是加强校园的建设,推行节能减排设施。学校自行利用绿色能源,利用地热能源供暖,加快投入改造节能设备,实现每年节约天然气约40万立方米,并从2005年开始安装使用照明节能节电器,取得了很好的效果。  周其凤说,从北大的绿色校园实践可以体会到,大学不仅能够通过科学研究,为社会的可持续发展提供科学的决策依据和科学技术,并且能够通过教育理念的转变,努力培养具有良好环境意识的人才和环境保护领域的专业性人才。随着全球环境形势日益严峻,系统的环境保护和生态文明教育越来越重要,北大也必将在环境保护和生态文明建设中发挥越来越重要的作用。

山东省地震灾害紧急救援队于2004年10月组建成立,由山东省公安消防总队济南市公安消防支队和地震、工程、危险品、通信、医疗等专家组成,内设2个分队,每个分队各设一个搜寻组、救援组、保障组和医疗救护组。山东省政府拨专款加强了救援队装备建设,除配备常用救援装备设备外,还从德国进口了应急通信指挥车、地震救援抢险车。

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2009年起,教育部决定将大部分专业学位硕士开始全日制培养,招收应届毕业生并发放“双证”。2011年,各高校专业学位研究生招生规模仍将扩大,考研可选择的专业学位硕士增加19种,达到了38种,包括金融、国际商务、应用统计、税务、保险、资产评估、应用心理、警务、新闻与传播等。

很久之前,我一直迷恋简媜的《水问》。她的遣词与行文比较特别,在一篇极为普通的散文里,你经常可以看到许多前所未见的词语。它们之间可以单独分裂成字,一字一体,毫无瓜葛。你甚至也从来没见过,有哪位作家曾经如此重组过它们。

学校招办负责人透露,2011年该校增加了工业设计、数字媒体设计(新媒体技术方向)、文化产业管理、公共艺术、会展艺术与技术等专业的招生名额,招生总额从2010年的850名增加到950名左右,

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据了解,各省(自治区、直辖市)按照教育部的部署和要求按学科建立了评卷教师档案,每年都会挑选责任心强,作风过硬,学科专业水平较高、教学经验丰富的教师参加高考评卷工作,并在评卷前进行系统培训,合格者方能上岗。据统计,评卷教师中重点高校教师约占60,中学教师约占40;且70具有中级以上职称。为进一步保证评卷质量,各地都选拔学术水平高、教学经验丰富、具有副教授以上职称、长期从事高考评卷工作的骨干教师担任学科组长,负责评卷质量的全程监控和管理。

 

 
 
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