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本文来源:http://www.picmgeu.org  发布日期:2020-01-30 浏览数:2482


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巨变发生在十九世纪中叶。在外国豪强的坚船利炮的沉重打击下,昏沉沉的农业帝国不得不痛苦地认识到,自己并非“天朝”,并且已经远远落后于世界,从而结束了妄想,被动承认和接受强大的外部世界。

本报讯(记者黄征)如果在职教师从事有偿家教且取证属实,学校坚决不再聘用,并限期除名……昨日,记者在武汉二中网站看到,校长董汉利前不久在全体教师大会上“放狠话”,要加大力度打击教师搞有偿家教。

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更为大失人心的是,扁政府顽固推行“台独”路线,加快“法理台独”,破坏两岸关系,把台湾社会推到了动荡不安的边缘。尤其在“入联公投”上,扁政府不顾北京方面的一再警告,不顾国际上一百多个国家表态反对,一意孤行,并以此项“公投”绑大选,妄图在台湾岛内掀起新的“台独”狂潮。

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近年来,出国留学人数激增,从2003年的不足12万人,到2007年近15万人。有关数据统计显示,预计2008年中国高校毕业生将达到550万,高中毕业生将达到1485万,成为历史“双高”。因此出国留学人员基数也将比2007年上升25左右。综合其他因素,比如北京奥运、国内就业形势严峻、人民币升值压力加大、签证环境进一步透明,留学专家预计,2008年中国出国留学人数预计将增长30左右,有可能突破20万人,攀上历史巅峰。

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该词典编辑表示,在汉英部分中,最难把控的莫过于晦涩难懂的中国成语。编辑人员此次在这方面下足了功夫,他举例说,成语“塞翁失马”,其字面解释是“一名边疆老人丢了他的马”,这对外国人来说毫无意义,新版词典中用“看似坏事的好事”(ablessingindisguise)来表示。而成语“杞人忧天”的表面意为“住在杞的人担心天会掉下来”,外国人若看到这样的解释肯定不知所云,所以词典将其解释为“用以形容那些因想象中的可怕事物而恐惧的人”。

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可以毫不夸张地说,自上世纪90年代以来,我国的高等教育得到了前所未有的发展,各大学从规模扩张到内涵建设都达到了前所未有的水平,特别是一些部属大学在某些领域达到了世界一流大学的水平。但是,从全国的大学发展水平看,能够达到较强办学实力的大学毕竟是少数,更多的大学从整体水平上看还处于发展上升期,在内涵建设上还远远没有达到现代大学所应有的实力和水平,或者说相当数量大学的办学实力和水平没有满足时代发展的需求。就目前情况看,为数不少的大学在实现规模扩张之后,没有真正面对大学间激烈竞争的严峻挑战,未能够找到困惑大学领导者的主要原因,找不到阻碍大学发展实质性的矛盾。所以,这些大学的领导者在继续实施规模扩张的同时,头痛医头,脚痛医脚,解决了硬件,顾不了软件,或者是解决了软件,顾不了硬件,甚至是疲于应付,大学的内涵建设不能够全面达到国家设学标准,综合实力得不到提升,不能够将大学的全部人力、物力、财力用于学生,全面以学生为中心难以得到保障,教育教学质量成为阻碍大学发展的主要矛盾。更有的大学达到了办学矛盾积重难返的程度。因此,在当前我国大学发展建设进程中,要解决大学存在的办学质量层面的矛盾,必须先找到影响和阻碍大学发展的根本性的实质问题,将解决问题、化解矛盾的落脚点放在提高教育教学质量上,集中到以学生为中心的焦点问题上,使大学的所有工作都围绕培养具有较高的综合素质、高质量品牌学生这个目标进行设计。这样,建设现代大学的根本抓到了,问题的症结找到了,解决主要矛盾的措施有了,办学的方向明确了,大学的核心竞争力自然就会得到全面提升。

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