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高职的生产性实训确实在职业技术人才培养上由教育化向教育职业化迈进了一大步。但生产性实训是高职教育进程中极为特殊的实践方式，其对专业的针对性、生产设备、技术条件、指导师资、上岗学生的能力基础等要求较高。许多高职的专业和学科并不具备生产性实训的条件，也在硬撑着搞，其效果令人担忧。具体表现在：观

“优质”，不仅指一流大学、一流学科，还可以是国外学校的特色专业与优质课程；引进的目的是“为我所用”，引进什么，必须首先考虑我国急需的，例如，当前急需引进与先进制造业、现代农业和现代服务业（尤其是能源、矿产、环保、金融等）相关的优质教育资源；引进的优质教育资源，还应当与我方合作学校或学科、专业“门当户对”，充分考虑我方合作学校的办学实力、水平和特色，使双方资源可以有效匹配、优势互补；必须把引进国外优质教育资源作为全过程加以对待和监管，并在办学实践中结合中国的国情不断加以本土化，否则，引进的优质资源就可能“水土不服”，变成“非优质”或者“劣质”。（本报记者　袁新文整理）

林甸县实验小学位于县城内，有学生１７００名左右，房雅维在该校任职多年。林甸县教育局局长邹德福说，由于房雅维属于“县管干部”，县委、县政府已经正式批准其辞职，并已经安排他人临时接任校长职务。

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4、第三阶段教育（即“研究生阶段或博士学业”）。获得文科学士学位或工程、建筑类学士学位的学生可进入本阶段学习。研究生学业首先包括2年的课程，2年课程结束后，学生可获得高级学术证明，该证明被西班牙所有大学承认，标志着学生已具有某方面专业学习的足够知识并具有撰写博士论文的资格。此后，希望取得博士学位的学生应继续进行学术研究，完成并通过博士论文后，学生可获得相应学术领域的博士学位。

1.理论武装成效突出。党的理论创新每推进一步，理论武装就跟进一步。通过“三会一课”、组织生活等多种途径，抓好党员的学习；举办各种形式的研讨班、培训班，轮训干部，兴起学习贯彻“三个代表”重要思想、科学发展观等重大战略思想高潮，推进中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑，广大党员、师生牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观，并深入开展理论研讨，每年都产生了一批有影响力的理论成果。

多年来，我从事芭蕾舞艺术普及教育，但仅以北京为例，愿意掏钱看芭蕾舞的观众群体并没有得到大幅的增长。那么，民乐、西乐、现代舞的观众培育是否有专人在研究呢？我们纵使有众多人才创作出艺术精品，如果缺少专业的艺术产品营销者来推销艺术产品、缺少懂得欣赏的人群来消费艺术产品，何谈艺术市场的完善与稳健发展呢？

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据安哥拉通讯社报道，非洲杯足球赛正在紧张进行，比赛之余，安哥拉国家足球队的队员们不忘公益事业，通过积极宣传促进非洲儿童初等教育。

　　2007年全军和武警部队将依托112所普通高校，在31个省（自治区、直辖市）的普通中学高中应届毕业生中招收国防生1．1万余名。

作为一个爱喝茶的潮州人，用她沏的“前味叫无行加无赖，中味叫无惧加无忧，后味叫无畏加无所谓”这道功夫茶来结语吧，也许你也是品好这道茶的最佳人选。（水鬼）

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据了解，山东省审计厅日前对１０所高校科研经费使用管理情况进行了审计调查，发现不同程度地存在挤占、挪用、转移、扩大支出范围等问题，有的科技人员连家庭电话费、保姆费等都在科研经费中列支。

　　部分网友列举的学费

　　本报昆明3月21日电记者任维东今天从德宏州抗震救灾应急指挥部获悉,通过全社会的共同努力和大力援助,盈江地震灾区200所中小学校21日全面复课。

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国内的情况也不容乐观。常年的理论研究，赵廷光发现“法官的自由裁量权，往往会出现同一案例在不同地区量刑差距太大；即便同一案例，同一地区的不同法官量刑也大不一样。”