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同时，康凯又很喜欢媒体的宣传，他渴望向大学生传递一种理念：创业要从平凡做起，在平凡中创新。大学生创业并不需要大项目，要从小做起，从当一只小蜜蜂做起。

　　□六年来，潍坊市的这场关涉校长切身利益的改革试验，给当地教育带来了怎样的变化？其改革路向，为其他地区提供了哪些启示？六年之痒又将潍坊改革推向了什么瓶颈？

从改革的角度看，“山东部分高校拒录高分低能考生”的新闻，无疑值得褒奖。素质教育喊了这么多年，终于有机会见到中学生综合素质评价信息在高考招录中发挥作用了。据新闻披露，山东省今年在临沂师范学院、山东政法学院两所本科院校部分专业开展试点，省招考部门按照1∶1.2的比例投档，在这一范围内，由大学教授组成的高校专家录取组认真审阅考生电子档案和综合素质评价信息等内容,然后提出录取建议。

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面对学生的真实反馈，信息工程学院院长杨宏教授感触颇深。她说，顶岗实习的最终目的是让学生能够尽快适应社会环境、适应企业的各项要求，学院对人才培养的定位是培养应用型技能型人才，而信息技术是较为复杂、抽象的科学，学生光凭在课堂上所学的那些内容，不经过实际项目训练，想要适应技术工作是远远不够的。必须营造出良好的工作氛围，将理论与实践紧密相结合，学生才能将课堂中学到的知识转化为能力。

平静了一下心情，我重新把这些帖子打开来。我发现，除了一些不文明的现象外，学生们谈论的主要是老师、同学和班上的一些情况，看来他们喜欢发表意见和看法。我心里有了主意。

现场部分招聘单位也表示，现有老师都是女性偏多，小学和幼儿园几乎就是女性的天下。这种老师性别不平衡的现状，给女生的求职带来了更大压力。大部分的学校都表示，同等条件下，肯定优先考虑男生。

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根据浙江大学新近出台的《关于加强文科教师队伍建设的若干意见》，浙大将在充分尊重文科自身特点和发展规律的基础上，改革文科学术评估机制，完善学术评价制度，探索柔性化的管理模式。浙大鼓励条件具备的学部或学院建立科学的考评体系，在若干基础学科试行学术代表作制度；进一步下移学术管理的重心，充分发挥学部、学院学术委员会等学术权力机构在学术评估中的主体作用；在学校相关学术性评审中，建立健全符合文科特点和发展要求的高端同行评审机制。

焦丹的朋友丁茗(音译，MINDING)一日代表失去唯一女儿的焦丹父母在法庭外发表讲话时，流下悲痛的泪水，并一度蹲在地上哭泣。

勇担光荣使命，创造青春业绩，当代青年必须以艰苦扎实的奋斗成就人生。广大青年要正确认识国情，虽然我们今天的物质条件比以往有了很大改善，但我国仍然是发展中国家，即使将来国家发展了，物质条件更好了，但艰苦奋斗的精神始终不能丢；要树立正确的劳动观念，推动全社会形成尊重劳动、热爱劳动的浓厚氛围；要立足本职、埋头苦干，力争在平凡的岗位上干出不平凡的业绩；要勇于到基层一线、条件艰苦的地方接受锻炼，到祖国和人民最需要的地方去建功立业。

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过去10年，全德一共出台了200项职业培训规定，具有公司职员和学生双重身份的受培训者，在国家承认的380个培训职业中接受职业教育。

1.热爱社会主义祖国，具有良好的思想和业务素质，并在工作中表现突出，具有学成回国为祖国建设事业服务的责任心。

“提高农村教育水平的关键在教师。”路甬祥建议，应适时调整和统一城乡中小学教师编制标准，从统筹城乡教育发展出发，实行在编制上向农村倾斜的政策；完善农村教师队伍的补充机制，推动建立贫困地区教师特殊补贴制度，加大对各级师范院校的改革和扶持力度，通过免学费等优惠政策，吸引优秀学生报考师范院校，鼓励城镇教师和大学毕业生到农村地区任教；完善农村教师队伍在职培训机制，地方教育行政部门要制定和落实具体的培训计划，充分发挥远程教育工程的作用，利用现代信息技术，多渠道、多形式地培训农村在职教师。

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　　《中国教育报》2007年1月10日第6版