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全国高等教育会议上通过了《高等学校暂行规程》、《专科学校暂行规程》、《私立高等学校管理暂行办法》、《关于高等学校领导关系的决定》以及《关于实施高等学校课程改革的决定》五项草案。

　　纺织工业是与人类生存质量和社会发展息息相关的一个重要产业。现代纺织作为一个系统工程已不再是传统概念上的“纺纱”与“织布”，而是集材料、能源、信息于一体，融汇了产品、管理、贸易、艺术及计算机等多方面科学知识的综合学科。

当然，还有一些政策，比如像这些贷款了的学生到了西部、基层国家可以代偿他们的贷款，但是没有到西部的、就不了业的可以纳入就业援助的范围，只要你愿意，政府可以提供公益性的就业岗位，至少维持你的生存，能够攒一点钱逐步还贷。所以像这一类的都在政府援助的范围。

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陕西省教育优先发展问责制的问责对象为市、县两级党委和政府主要领导干部，教育督导考核的对象为市、县两级党政主要领导干部和分管教育工作的领导干部。对市、县两级教育行政部门主要负责人和各类学校校长以及幼儿园园长履行职责情况进行督导和问责。实施问责的主要内容为：切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展、财政资金优先保障教育投入、公共资源优先满足教育和人力资源开发需要；依法办学，规范办学，认真贯彻教育方针，实施素质教育等。

对于目前高校中部分冷热专业调个的现象,南京市毕业生就业指导中心负责人分析认为,“就业难”并不是简单的供给大于需求,而是就业结构性矛盾突出造成的一种阶段性社会现象,这主要表现在高校专业设置与快速变化的市场需求错位。

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中国大学生体育代表团由来自全国75所高校的438大学生运动员组成，将参加15个大项198个小项的比赛，全团80以上的运动员是首次参加大运会。中国代表团除将继续保持乒乓球、体操、跳水等传统项目的领先外，力争在女排、女足等集体项目上有所突破。

“不能静下心来专注学习”、“成绩差”，是压在每一位高三学生心中最沉重的巨石。“512”地震时，如今的高三正值高一，师生伤亡惨重，全年级150多名预计高考可以上线的学生只剩下60多名。社会、家庭、个人，特别是地方教育管理部门，似乎都把北川中学震后崛起的标志，浓缩为优异的学习成绩。“考上大学”，似乎成了这一届高三学生感恩社会、回报家人、寄托哀思、个人生存的主要途径。因此，学生普遍看重学习成绩。然而，每天为分数孤军奋战，似乎正在增加挫折，打击自信，破坏关系。地震带来的创伤反应也时常侵扰着这群劫后余生的孩子。

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“才1800元，还是在上海，叫人怎么活呢。”在北京林业大学田家炳体育馆内的双选会上，计算机系的应届毕业生小吴一脸痛苦。

⑷社会奖学金：近几年，社会各界、企事业单位和个人分别向我校提供数额不等的资金，用于奖励学习优秀生和资助生活贫困生，资助金额平均每年达30余万元。

像昨天给报社“诉苦”的刘先生就罗列出一大笔账：刘先生一家五口人，除了刘先生夫妇二人和刚上初一的儿子外，还有一个81岁的老母亲和小学四年级的小侄子。他们一家原本在大埔县百猴镇务农，但家里附近的松源小学突然宣布撤销高年级部分，只保留小学1、2年级。这样一来，孩子就必须到离家10公里的镇中心小学读书。“让小孩子到那么远的地方上学实在放心不下，所以举家迁到大埔县城。”目前，刘先生夫妇都在大埔县城的建筑工地打工，夫妇二人上半年的总收入只有3000元。扣除上半年房租1000元(房租2000元/年)和日常生活开销，积蓄所剩无几。“再加上中学每学期511元、小学294元的借读费，家里入不敷出!”而在百猴镇时，家里有6亩地，一年可收获水稻7000斤，大概有近万元收入。由于在农村不用租房子，孩子处于义务教育阶段也不用交学费，扣除必需的生活费用，刘先生家里每年还有一两千元剩余。“如今举家到县城打工，生活反而没有保障。”

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我在16岁的时候，面临初中毕业，当时我身患肾炎，乖乖地吃了8年中药，长期免体育课，被北京所有肾病专家判定为终生不能工作。马上要去干校劳动的母亲为我毕业的事非常着急，甚至有些不知所措。万般无奈之下，母亲和我商量，如果我实在想工作，可以到机关居委会同那些家庭妇女们一起糊火柴盒。那一刻，我作了自己一生中最大的反抗和选择：我不去糊火柴盒，我要参加学校分配，我要工作。母亲惊呆了，然后默默地同意了。