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昨天，记者联系了9月将赴台交流学习的大三生赵丹、去年结束台大学习的复旦大学杭州籍学生王喆辰，介绍自己申请过程及就读感受。

为了解决核心课程的师资难题，发挥通识教育的教学特色，复旦学院探索开展了助教制度，据统计，仅2008年至2009学年第一学期，就有共计131名助教参与到核心课程教育教学过程中，先后组织开展了近200次讨论。

应该来说，大学生就业是一项系统工程，绝非一两个部门或高校自己努力就可以解决，而是需要多管齐下，各方共同努力，政府、企业、高校、社会、家庭都负有一定的责任。造成大学生就业难的因素有很多，但一个重要的因素就是大学生职业能力普遍不足，缺乏创新和解决实际问题的能力，这在一定程度上折射出我国高校教学体制的弊端。为什么企业对高校培养出来的人才摇头，为什么寒窗苦读十余载的名牌大学毕业生却高分低能，为什么前几年高校还自诩毕业生就业率高达98，今年却一筹莫展，难道真的只是因为金融危机影响吗？看来，我们的大学一定有问题。

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本报讯(记者　黄文)在全国大学生心理健康日即将来临之际，主题为“我爱爱我”的“北京高校首届心理情景剧巡回演出”日前在中国矿业大学(北京)拉开序幕。这项活动由北京交通大学、中国矿业大学(北京)、北京联合大学应用文理学院、中央财经大学、中国青年政治学院共同举办。　　据介绍，本次巡回演出的剧目都是学生自己编创、各校学生话剧团演出的。节目以大学生在成长阶段面临和发生的学习、恋爱、人际交往、人生发展等问题为题材，用话剧、音乐歌舞剧等形式，引导学生联系自身成长中的问题进行思考，感悟人生。　　《中国教育报》2006年5月23日第2版

本报讯（记者方文国）几十万名网络作者经过层层选拔，林静、失落叶、骁骑校等20人最终获得鲁迅文学院（简称“鲁院”）第二届“网络文学作家培训班”入选资格。近日，这20名中国最具潜力的网络作家在鲁院正式开始了为期十天的高强度、全方位的综合培训。这标志着一直以来被社会边缘化的网络写作，逐渐进入到我国文学界的主流视野之中。

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某科技大学电信系研究生小吴，本科毕业时曾在国内电信设备生产巨头华为有限公司应聘成功。当年小吴本科毕业时正值中国电信业发展的黄金时期，国内电信设备生产商的大幅扩展以及外资电信巨头的大量涌入，造成了电信人才走俏;一些重点大学学生在毕业前半年就基本被用人单位签完，名牌大学学生更不在话下。然而，峰回路转，短短三年，当小吴研究生毕业时，再次去华为应聘，却遭到了拒绝。原因很简单，三年之后，随着电信市场的成熟以及高校的扩招，电信专业的毕业生就业需求已大不如前。

2.初试成绩公布后，我院将根据教育部有关进入复试的基本要求，结合本院实际情况按专业确定复试分数线和复试名单。复试采取差额办法，淘汰率为30左右。

新加坡全国中学生中有40就读普通班。尚达曼指出，普通班的学生也是确保新加坡在世界占一席之地的创意团队成员，是未来重要的一群。他表示，新加坡教育部希望尽可能让他们升入理工学院或工艺教育学院，以便掌握技能，更好地谋生。他认为，激发这群学业成绩一般的学生超越自己和发挥最大潜能，是提升普通教育体系不可或缺的一环。尚达曼宣布了一系列提升中学普通班教育质量的新措施，不少涉及师资。

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春季教育部、国家体育委员会联合发出《改革普通高等学校体育专业招生制度》。《文件》规定，体育院系本科录取控制分数线一般不得低于本地区理工农医类最低控制分数线的70％，专科不得低于60％。

吉炳轩强调，提高思想认识，深刻领会教育事业科学发展的重大意义。大力发展教育事业，是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的必由之路，是推进产业结构调整、加快转变经济发展方式、走新型工业化道路的关键举措，是提高国民素质、体现以人为本、促进人的全面发展的根本途径。推动教育事业科学发展，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以优先发展为指针，以素质教育为主题，以改革创新为动力，以促进公平为重点，以提高质量为核心，大力实施科教兴省和人才强省战略。要全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，做到教育与生产劳动和社会实践相结合，着力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。要坚持教育以人为本、育人为本，立足社会主义初级阶段基本国情，把握教育发展阶段性特征，遵循教育规律，面向社会需求，优化结构布局，提高质量水平，努力办好人民满意教育。要切实抓好各项工作落实，确保到2020年基本实现教育现代化，率先进入人力资源强省行列，为龙江又好又快、更好更快发展做出更大贡献。

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市区(不含萧山余杭)户籍的应届高校毕业生在2010年9月1日后仍未就业的，可到入学前户籍所在地劳动保障部门办理失业登记手续、劳动保障等部门应免费为其提供就业帮扶。