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本文来源:http://www.picmgeu.org  发布日期:2020-08-27 浏览数:1164


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记者调查发现,其实站在老师的角度,这个问题同样很纠结。家长送礼为的是花钱买“安心”,而老师却为如何拒绝家长的“意思”而发愁。调查中,记者发现了一些特殊的感恩方式,学生们很用心,也许能给家长们一些启迪——老师们更看中的是学生的感恩之心。

  在河南省南阳市,传诵着市委书记黄兴维重视教育的几件事,事情不能说很大,但人民群众却从中切切实实看到了一个颇有远见、心系百姓、务实果断的好书记。

  《中国教育报》2007年1月20日第1版

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解决这一问题的关键或者是治本之策是扩大城市学前教育资源,主要有四个方面的措施:第一,城镇幼儿园建设要统筹规划,充分考虑进城务工人员随迁子女接受学前教育的需求。第二,加大政府投入,通过新建、改建、扩建等方式扩大公办资源,主要是在公办资源短缺的地区新建一批幼儿园,制定优惠政策支持街道举办幼儿园。第三,积极扶持民办园,特别是面向大众、收费较低的普惠性民办园,让普通民众的孩子能够“上得起”民办幼儿园。第四,把小区配套建园办成公办园或委托办成普惠性民办幼儿园,面向小区,也包括进城务工人员随迁子女,为这些适龄儿童提供方便就近的普惠性服务。(据中国政府网实录整理)

新华网长春11月27日电(记者刘毅非、张建)“不是东北师大、没获得过一等奖学金的学生不要排队了。”在27日召开的东北地区高师院校2011届毕业生联合供需洽谈会上,一位现场招聘人员对本单位摊位前排队投递简历的近百名学生高呼。

一件出于井陉县南王庄乡割岭子村。村委和村民代表集体找到县教育局,主动要求撤并本村初中,把学生全部送到乡中。4年前教育局要求撤并,该村村民百般抵制,如今上门请求撤并,岂非怪事?一位村民言辞肯切:“乡中条件比村里好得多,我们希望孩子受到更好的教育。”

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“刷人数”这类的假报名,让国税局的工作人员很困扰。“一方面造成大量无效的报名信息,更重要的是,对于考生而言,这种制造出来的‘火热’假象,增加了辨别的难度,破坏了公务员考试的公平原则。”

今年北京市报考香港高校的人数大幅增加,其中香港大学和香港科技大学的报名人数都达到1600人。据学校内地招生负责人介绍,香港大学本次选择了700多名学生参加面试,他们都是学校依据高考成绩和英文笔试成绩综合选定的。目前,全国有1万多人报考香港大学,各地的面试人数约占当地报名人数的3成至5成(《新京报》7月2日)。  内地学生对香港大学趋之若骛,正在颠覆着国内考生的传统观念。据一项调查显示,65.53的考生和家长更倾向于到香港读书,香港高校吸引力超过北大、清华等内地名校,香港大学、香港中文大学受关注程度直逼国内知名学府。(《北京考试报》4月25日)  之所以内地学生纷纷东南飞“远嫁”香港大学,我想最为重要的是,香港大学毕业生就业形势是相当地看好,有绝大部分学生是看重了这点,才义无返顾地走出了内地。5月25日,香港著名高校之一的香港大学发布的“2005年度毕业生就业调查”结果显示,该校99的毕业生就业或升学,平均月薪1.4万多港元,最高月薪达7.4万多港元,该校2006年应届毕业生已知的聘书多来自国际投资银行、管理顾问公司及跨国企业。  而对国内两所顶尖大学清华和北大来讲,就业形势俨然比不上香港大学。清华大学目前有70的本科生还没有实现就业签约;在北大应届毕业生中,有88人争聘北京郊区的村长助理,其中还有多名博士生和20多名硕士生。(《财经时报》7月1日)  香港大学为何毕业学生成为“抢手货”和“热销产品”,这与它们以学生为核心教育培养机制有着很大的关联。归纳起来,主要有两点:一是灵活的交换生制度。比如有一个学生在上完大一以后,要求休学一年去实习,实习完了以后他又申请了交换生的名额。作为交换生,可以带学分回来也可以不带学分回来。比如有的学生本身是学医的,但是他可以作为交换生到法国学习音乐。二是充满人性化的自选课程。香港大学的三年课程可以自由选择,医学、法律读完以后是不需要再考证的,直接可以做医生,做律师,得到国际认可。专业课程是固定,但是哪些课程是第一年读,哪些课程是第二年读,由学生自己决定。  再反观国内目前的高等教育,培养机制与现实形势严重错位,主要表现有三点:一是滞后的专业设置。即高等教育体制缺乏与就业市场紧密对接的机制,高校与大学生就业市场关联度低。毕业生要走向市场求职,而专业设置却是计划经济的思维;二是僵化的教育模式。最为明显的是,本科毕业生要与四六级英语考试挂钩;研究生毕业要发表N篇论文,否则,就甭想拿毕业文凭。这些死板的硬性约束,俨然已演变成拥有“一票否决”的“生死符”;三是重知轻行的跛脚教育。大学课程的设置,重知轻行,大学生毕业以后,缺乏最基本的动手能力,故此,高校生产了一批批书呆子。正是由于培养机制错位,也让许多高校学生难以逃脱“毕业即失业”的厄运。  有专家认为,高等教育已经全球化了,滞后的教育制度很难关门自保。学生也好,教授也罢,会自然流向制度更优越的大学。然而,面对内地学生对香港大学趋之若骛,我们绝不可小觑。我想,现在最为迫切的是,反思我们高等教育培养机制,进而政府职能部门尽快制定出良策,以应对国内拔尖生源频频流失的现状。(转自人民网 原载红网)(责任编辑 江郎)

直到班主任周老师向班里学生征集毕业班会要用的照片,这位神秘拍客贡献出了许多经典,他的身份才“暴露”,是“廖哥”,也就是早报昨天中考报道,《荡着空裤管的男孩,一直有一个秘密》中提到的“小威”。

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今年,除了省理科“状元”董伟、成都市理科“状元”伍一分别去了清华大学的材料科学和建筑专业、省文科状元叶思雨去了北京大学以外,还有大量的四川高分考生选择出川。比如,成都七中2009级14班59个学生,11个上北大,9个上清华,6个上复旦,2个上中科大,2个上香港科技大学,1个上美国麻省理工。

为此,本报和中国青少年宫协会共同发起一系列青少年社会教育活动,并推出专栏,从不同角度展现青少年社会教育的现状和问题。开篇之作是一篇网瘾少年的自述。学校家庭教育不足,而社会教育缺位,最终导致一名品学兼优的学生沉迷网络。他的故事也许不仅仅能够启发那些正被网瘾折磨的学生和家长们,更能带给我们对整个社会教育系统的反思。

第一次见到专业录音设备,林浩紧张得张不开嘴。彭野花了2000元给林浩买了一台游戏机。林浩开心极了,一边玩游戏,一边跟着录音“随心所欲”地唱歌,每句歌词反复唱,最多一句唱了上百遍,几个小时才录完。后期制作工作人员一个字一个字地剪辑,然后“堆”出一首完整的歌。彭野说:“林浩靠的不是技巧,而是情感。”据了解,这次录制CD花了8000元钱。林浩对自己的“唱功”还算满意:“我觉得还可以。”但林浩的单曲“曝光率”不高,林浩只在盐道街小学开学典礼上清唱了《老师》这首歌。林大坤说:“我没有考虑让他当歌星。”(李寰)

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  高考网上咨询周第二阶段6月10日正式开始  据教育部“阳光高考”信息平台提供的消息,教育部2006年全国普通高校招生网上咨询周活动第一阶段已于5月17日顺利结束,咨询周活动第二阶段6月10日至15日继续在“阳光高考”信息平台上进行,考后填报志愿的其余20多个省市考生将与教育部、省级招办和高校在线互动交流,届时将掀起新一轮咨询高峰。  第一阶段的咨询活动,主要是针对考前填报志愿的北京、上海、广东、吉林4个省市考生安排的。各高校高度重视、积极参与,充分利用这一教育部、省级招办和高校三位一体的招生宣传主渠道,为广大考生提供了权威、便捷、优质的服务。活动期间,教育部“阳光高考”信息平台访问人次近50万,回答考生提问2万余项,涉及高校招生工作的各个方面,为考生填报志愿提供了权威的咨询指导。  为了迎接咨询周活动第二阶段的到来,教育部有关部门希望各相关省级招办、高校要积极做好各项准备工作,同时提醒考生及家长平时多留意平台公告,关注各院校信息发布,从而在活动期间能够根据考生自身条件进行有针对性的提问。(本报记者 冯华)  山西省高考录取通知书需本人签收  日前,山西省招生考试管理中心与省邮政局联合发文要求,今年山西省所有高考录取通知书必须寄到考生本人手中,并由考生本人签收,不允许再投递到中学,以避免由于学校收发室保管不慎,发生高考录取通知书丢失或被延误等“意外”。  山西省要求,在高考录取开始前,邮政部门和招生部门将提前宣传邮政编码和标准地址的书写要求,认真核实考生填报的地址和邮编,高校必须采用特快专递或挂号方式邮寄。在普通高校新生录取通知书邮寄过程中,邮政部门需将通知书寄到考生本人手中,不得作转投处理。要对农村学校录取通知书的投递采取特殊措施,直接投递考生本人,严禁积压误延,防止错投、漏投、丢失等现象,对地址不详、搬迁等原因造成无法投递的,当地教育部门必须配合邮政部门寻找收件。(本报记者 高耀彬)  山东科大“订单式”培养招收免费本科生  为煤炭企业培养用得上、留得住的专业人才,近日经山东省人民政府同意,山东科技大学2006年对采矿工程等煤矿主体的6个专业实行单独招生,在本科二批单独划线录取,学生上学免学费,培养成本由山东省财政、煤炭企业和学校共同承担,毕业后按协议定向就业。  记者从山东科技大学青岛校区了解到,可以免学费上大学的专业都是该校具有博士学位授权的专业,实力雄厚,共有采矿工程、安全工程、测绘工程、地质工程、土木工程、机械电子工程6个专业,共招收480名。录取方式是单独列入本科招生计划,在本科二批单独划定录取分数线,从签订协议的考生中由高分到低分录取。招生生源只限山东省户籍生源,只招收男生。报考学生与学校、煤炭企业签订协议,学生毕业后按协议定向就业。据了解,参与这种“订单式”培养的企业主要是山东省的各大矿业集团。(本报记者 孙军 通讯员 信永华)  《中国教育报》2006年5月31日第6版

 

 
 
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